HOI Foundation lanceert trainingsprogramma voor het enige psycho-educatieprogramma voor dyslectische leerlingen!

HOI lanceert een train-de-trainerprogramma waardoor onderwijsprofessionals zelf de CLUB kunnen geven. Zo wordt op een gestructureerde wijze gewerkt aan het welbevinden van dyslectische leerlingen en aan begrip van de omgeving (zoals klasgenoten), en heeft de CLUB een blijvend effect op hun zelfvertrouwen en motivatie!

DYSLEXIE ALS KANS

VERRIJK JE KENNIS, STEUN ONZE MISSIE EN KOOP DIT BOEK VIA ONS

Dit baanbrekende boek is te koop voor dezelfde prijs € 22 euro (plus verzendkosten binnen NL € 4,65) bij ons direct. Zo steun je onze missie! Schrijf een mail met je adresgegevens aan info@hoi-foundation.nl en dan ontvang je een betaallink. Klik voor meer informatie.

STER KRACHTEN

Deze animatie legt uit wat de STER krachten zijn. Herken je er een paar?

Succesvolle pilot Happy Dyslectisch CLUB

In 2020 en 2021, tussen de corona lock-downs door, deden zeven groepen met totaal 63 kinderen en hun ouders mee aan de pilot van de Happy Dyslectisch CLUB. Met een succesvol resultaat:  86% van de kinderen heeft een positiever beeld van zijn of haar dyslexie gekregen!

MaatschapWij video over HOI's missie

MaatschapWij is hét inspiratieplatform voor een socialer, vitaler en duurzamer Nederland. Ze zetten denkers en doeners in de spotlights, om heel Nederland te laten zien dat je nooit te klein bent om impact te maken. Dat het wél kan. En dat het al gebeurt. Dat er genoeg positieve verhalen te vertellen zijn, die een heel ander licht werpen op onze maatschappij en hoe we haar kunnen inrichten. Wij zijn trots dat MaatschapWij ook onze missie in de spotlight zette. Zie hier het resultaat!

HOI zoekt....

Ben je net als wij gepassioneerd om het beeld van dyslexie te veranderen?!
En heb je tijd om je voor onze missie in te zetten? Geef je dan op als vrijwilliger!
Check voor meer info de ‘meer’ knop 🙂

Week van Dyslexie 2022

Dr. Helen Taylor - Samen sterker: De evolutie van collectieve intelligentie

De baanbrekende, nieuwe theorie van dr. Helen Taylor over het ontstaan van de cognitieve evolutie van de mens, complementaire cognitie genaamd, laat zien dat onze voorouders zich moesten aanpassen aan enorme verschillen in klimaat en milieu.  Om te overleven pasten ze zich niet alleen fysiek aan, maar ontwikkelden ze ook verschillende breinen: elkaar aanvullende manieren van denken. Vergelijk het met de leden van een team, elk met eigen vaardigheden, die met elkaar samenwerken om de beste resultaten te verkrijgen. Individuele leden van onze soort hebben dus elkaar aanvullende breinen. En zo is dyslexie, dat nu nog vaak als stoornis wordt gezien, een neurocognitieve specialisatie.

Dyslexie & zelfvertrouwen - artikel 2 december 2022

Er komt (gelukkig) steeds meer aandacht voor het welbevinden van dyslectische leerlingen. Het bovenmatig falen, niet begrepen worden, anders voelen, etc. doet niet veel goeds voor deze kinderen; frustratie, boos, verdrietig, onzeker, schaamte, etc. In dit stukje deel ik, Tamara Vreeken, mijn ervaringen als dyslect en mijn kennis als oprichter van de HOI Foundation over hoe dat zit met DYSLEXIE & ZELFVERTROUWEN en wat je als onderwijsprofessional zou kunnen betekenen op het gebied van de sociaal emotionele kant van dyslexie.

PDF: Leren vanuit je kwaliteiten

In dit document worden tips gegeven hoe je vanuit je kwaliteiten (STER krachten) kan leren en hoe dat motiverend werkt.
Dus download gerust en ga op onderzoek! Ook handig voor ouders die hun dyslectische kind wil begeleiden.

Haal de HAPPY DYSLECTISCH CLUB naar jouw buurt!

Shirts met een boodschap!

Dit shirt zorgt voor interessante gesprekken. Hoezo horen ‘dyslectisch’ en ‘happy’ bij elkaar? Precies wat we willen! Het is dé manier om de moderne wetenschappelijke kennis over te dragen. Dyslexie is meer dan alleen een probleem met lezen en schrijven. Het is een anders werkend brein met zijn nadelen én voordelen. Neuro-diversiteit heet het.
EN ZE ZIJN NU TE KOOP!
Klik op meer voor de details.

HOI KIDS COACHING

“Tijdens de coach-sessies heeft mijn kind ontdekt dat leren wél leuk kan zijn. Gelukkig staat hij weer ‘aan’!” 

De HOI kindercoach Tamara Vreeken is zelf dyslectisch. De focus tijdens de 1-op-1 sessies is het vergroten van het zelfvertrouwen, de zelfredzaamheid en de motivatie/het plezier in leren. Een positieve benadering staat voorop. Je kind krijgt de ruimte op te laten zien wat hij of zij wél kan en hoe hij of zij de unieke kwaliteiten kan inzetten voor de dingen die moeilijk zijn.

In Kaart register - DOE MEE!

Het register van In Kaart gaat van start. Een plek waar je je ervaringen als dyslect of een van de andere mooie labels kan delen. Ook als ouder of partner kan je de vragenlijsten invullen. Het is dé manier om onze ervaringen te laten horen, waardoor er meer kennis en meer begrip ontstaat. En je draagt ook samen bij aan passende oplossingen en ondersteuning op school of werk die hard nodig zijn, zoals wij weten! Een project waaraan HOI heeft bijgedragen en we hopen dat jullie dat ook willen doen. Samen zijn we sterk!

HAPPY DYSLECTISCH - site voor dyslectische kinderen

HOI heeft in 2019 het eerste Nederlandstalige platform voor dyslectische kinderen gelanceerd. Dé plek waar dyslectische kinderen meer informatie vinden over dyslexie! Het bijzondere van deze plek is dat het voor dyslectische kinderen, door dyslectische kinderen is. Je voelt je als kind dus niet (meer) alleen staan. De Happy Dyslectisch Team vertelt via video’s over hun belevingen en geven tips.

Adriaan van Dis steunt HOI

“School was een ramp. En dictee rijmde op twee.”

NoticeAbility: zelfvertrouwen en talentontwikkeling

Hét lesprogramma voor 10 tot en met 14 jarige dyslecten.

90% vd kinderen ziet dyslexie nu ook als iets positiefs
75% vd kinderen weet beter waar ze goed in zijn
68% vd ouders ziet een positieve verandering in hun kind na de cursus

KIJK VOOR MEER INFORMATIE ONDER HET KOPJE:
HOI KIDS/NOTICEABILITY/HET LESPROGRAMMA

MIDDELBARE SCHOOL ADVIES

Wat als je je als ouder van een dyslectisch kind in groep 7 of 8 zorgen maakt over het middelbare schooladvies. Of wanneer je het niet eens bent met het schooladvies die de basisschool heeft gegeven? Je bent bang dat de potentie van je kind niet wordt gezien en niet de kans krijgt om te groeien. Of je wil juist niet dat je kind op z’n tenen moet lopen.

In dit stuk bieden we zowel ouders als leerkrachten wat inzichten waardoor het bepalen van het niveau wellicht gemakkelijker én passender wordt.

PraktijkWijs over het lesprogramma NoticeAbility

“Het is life changing voor hen te ervaren dat ze ook beter in dingen zijn, het sterkt ze enorm. Alsof ze wekelijks samen komen met de andere ‘sterspelers’.”

DYSLEXIE360

Het ABC werkt samen met HOI

Mooi nieuws. Samenwerken vinden we enorm belangrijk. Hoe meer mensen onze kennis tot zich nemen en daarmee dyslectische kinderen kunnen helpen hoe beter! Trots op onze beginnende samenwerking met Het ABC.

Boris Veldhuijzen van Zanten steunt HOI

“Tegenwoordig als ik mensen tegen kom die me vertellen dat hun kind dyslectisch is zeg ik direct “Gefeliciteerd!”. Ik ben blij dat ik nu kinderen kan uitleggen dat dyslexie iets moois is en dat de enige uitdaging nog is om de rest van de wereld dat te laten in zien. Hier is HOI hard mee bezig en daarom steun ik ze!”

Joop van den Ende steunt HOI

‘Ik juich het toe dat de Stichting HOI het initiatief neemt om dyslectische kinderen extra steun te geven bij het ontwikkelen van hun talenten.’

21e eeuwse vaardigheden vs dyslectische vaardigheden

Onze kinderen hebben 21e eeuwse vaardigheden nodig om nog banen te kunnen krijgen in hun leven. Wat blijkt… 7 van de 11 vaardigheden passen perfect bij de dyslectische vaardigheden!

Engels leren lukt zo wel!

10 feiten over dyslexie

Kijk voor meer feiten over dyslexie ook op deze site onder het kopje HOI Knowledge Lab/Dyslexie een probleem.

Tzippy interviewt...... Tarikh Jansen

Lezen in de vakantie is belangrijk! Maar hoe krijg ik mijn kind zover?

Vaak als je dyslectische kinderen vraagt of ze lezen leuk vinden, zeggen ze NEE!
Logisch, denk je dan. Het is alleen wel heel belangrijk om te lezen. Ook in de vakantie. Maar hoe krijg ik mijn kind aan het lezen als hij/zij het zo stom vindt?

De tafels leren lukt wél met de geweldige hulpmiddelen van Beeldenderwijs!

In deze webshop zijn betaalbare en zeer goede hulpmiddelen voor beelddenkende en dyslectische basisschoolleerlingen te krijgen. Ze zijn ontwikkeld door onderwijsexpert Milenka Brouwer en ervaringsdeskundige Jolanda Nieveld en sluiten perfect aan bij het visuele dyslectische brein. Dus bezoek de site en probeer de middelen.

Elke klas heeft er 3

Elk dyslectisch kind heeft twee kinderen in de klas die ook dyslectisch zijn, want 1 op de 10 mensen is, in meer of mindere mate, dyslectisch.

Podcast met Sjan Verhoeven - Dynamika

Eerder dit jaar namen we een hele leuke podcast met Sjan Verhoeven over onze missie, alles wat we de afgelopen tijd al  gedaan hebben en gaan doen! 

Het bijzondere brein

Het is tijd om in te zien dat het brein van een dyslecticus gewoon anders in elkaar zit. Wetenschappers hebben het aangetoond, maar dit is helaas nog niet algemeen bekend. 

RID staat achter de missie van HOI

Het Regionaal Instituut voor Dyslexie en Dyscalculie (RID) is het grootste behandelinstituut van Nederland. HOI sprak met Remco Reij, directeur van het RID. “Het RID helpt dyslectische kinderen leren lezen en schrijven en dat is belangrijk, maar om deze vaardigheden ook efficiënt te kunnen gebruiken is meer nodig. Het overwinnen van faalangst bijvoorbeeld. Hier zou meer aandacht voor moeten zijn. HOI biedt hiervoor een platform en de juiste ondersteuning voor kinderen, ouders en leerkrachten. Het RID werkt graag samen met HOI”

H.K.H. Prinses Margarita de Bourbon de Parme steunt HOI

Architect Kamiel Klaasse steunt de HOI missie met een geweldige quote!

‘Het is een bekend gegeven dat dyslexie is gekoppeld aan ruimtelijke ‘skills’. Goede architecten kunnen niet spellen. Ons vak is voor een groot deel gebaseerd op het vertrouwen tussen architect en opdrachtgever. Om geloofwaardig over te komen zetten we onze spellingchecker uit.

(foto credit: Jean Piere Jans)

HOI TIPS

Ook na de Corona-thuisonderwijs-tijd is het thuiswerken niet voorbij. Je wilt je vaak toch worstelende kind goed begeleiden tijdens de uitdagende schoolperiode. We hopen dat deze tips jullie inspireren. Ga samen op ontdekking en zoek wat het beste bij je kind past en welke hulpmiddelen zorgen voor meer plezier in het leren. Veel succes en plezier!

Merijn Everaarts steunt HOI!

“Taal is zeg maar NIET echt mijn ding” (Geïnspireerd door Pauline Cornelissen 🙂 

Hennie van der Most steunt HOI

“Waarom dyslectische ondernemers zo succesvol zijn? Omdat we dingen altijd willen en kunnen versimpelen. Al mijn bedrijven kan ik op één A4tje uittekenen zonder ingewikkelde businessplannen en rapporten. Geen papieren maar passie, creativiteit en doorzettingsvermogen wil ik zien in mijn personeel. En daarom steun ik het werk en de ideeën van de HOI Kids Academy.” 

Modeontwerper Jan Taminiau steunt HOI

Jimmy Nelson steunt HOI

‘Als HOI de kinderen laat doen waar ze goed in zijn, krijgen ze zelfvertrouwen en vinden ze onbewust oplossingen voor de dingen die ze moeilijk vinden. Dáár geloof ik in!’

SNEAK PEAK HOI x NOTICEABILITY

HOI brengt het geweldige lesprogramma van NoticeAbility naar de Benelux. Kijk hier voor een sneak peak van het lesprogramma in het Nederlands! 

HOI in de Bildung Scheurkalender 2019

We mochten dit jaar een bijlage leveren voor de Bildung scheurkalender 2019.Een positief geluid aan het onderwijs. Heel fijn om zoveel onderwijsexperts te kunnen bereiken op 11 Maart  te kunnen bereiken met onze boodschap. 

3x zoveel last van schaamte en faalangst

Uit onderzoek blijkt dat bijna drie keer zo veel dyslectische kinderen last hebben van faalangst, somberheid, schaamte en slecht zelfbeeld dan andere leerlingen. Ben Foss heeft een mooie TedX talk over schaamte gegeven.

Dyslexie is vaak erfelijk

Ongeveer 30% van de kinderen van dyslectische ouders is dyslectisch. Ongeveer 40% van de broertjes en zusjes van dyslectici is ook dyslectisch. De kans dat een dyslectisch kind een dyslectische ouder heeft is ongeveer 60%.

Dyslexie door slecht onderwijs? Onzin!

“Aan het feit dat dyslexie bestaat, twijfelt geen enkele zichzelf respecterende wetenschapper”, zegt Reij van het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie (NKD). Hij meent dat in het artikel dat donderdag 9 februari in het AD stond, dyslexie op een hoop wordt gegooid met andere leesproblemen.

TEDx talk door Dean Bragonier

Over de mogelijkheden van het dyslectische brein.

Maryanne Wolf, Ed.D, director of the Center for Reading and Language Research at Tufts University