PS Parool 5 juli_site

Dyslexie & zelfvertrouwen - artikel 2 december 2022

Er komt (gelukkig) steeds meer aandacht voor het welbevinden van dyslectische leerlingen. Het bovenmatig falen, niet begrepen worden, anders voelen, etc. doet niet veel goeds voor deze kinderen; frustratie, boos, verdrietig, onzeker, schaamte, etc. In dit stukje deel ik, Tamara Vreeken, mijn ervaringen als dyslect en mijn kennis als oprichter van de HOI Foundation over hoe dat zit met DYSLEXIE & ZELFVERTROUWEN en wat je als onderwijsprofessional zou kunnen betekenen op het gebied van de sociaal emotionele kant van dyslexie.

DYSLEXIE IS EEN KANS!

Wetenschappelijk onderzoek laat zien dat dyslectici informatie anders verwerken dan niet-dyslectici. Dit gaat tevens gepaard met unieke vaardigheden in het dyslectische brein. Inzicht krijgen in de positieve vaardigheden van dyslexie is belangrijk voor kinderen. Ook voor volwassenen kan het veel voordelen brengen om te begrijpen hoe je denkt, zowel thuis als op het werk. 

Engels leren lukt zo wel!

HOI BESTUUR

Lezen in de vakantie is belangrijk! Maar hoe krijg ik mijn kind zover?

Vaak als je dyslectische kinderen vraagt of ze lezen leuk vinden, zeggen ze NEE!
Logisch, denk je dan. Het is alleen wel heel belangrijk om te lezen. Ook in de vakantie. Maar hoe krijg ik mijn kind aan het lezen als hij/zij het zo stom vindt?

Joop van den Ende steunt HOI

‘Ik juich het toe dat de Stichting HOI het initiatief neemt om dyslectische kinderen extra steun te geven bij het ontwikkelen van hun talenten.’