HOI jaarcijfers 2019

NEURODIVERSITEIT

Hoe meer we te weten komen van dyslexie, ADHD en autisme, hoe meer we moeten toegeven dat het standaard brein niet bestaat. Zoals we biodiversiteit, culturele en raciale diversiteit hebben, zo is er ook sprake van neurodiversiteit. Diversiteit in breinen is net zo verrijkend als biodiversiteit en is waarschijnlijk van cruciaal belang voor het overleven van de mens als soort. (Armstrong, 2010)

FAQ's

PDF: Leren vanuit je kwaliteiten

In dit document worden tips gegeven hoe je vanuit je kwaliteiten (STER krachten) kan leren en hoe dat motiverend werkt.
Dus download gerust en ga op onderzoek! Ook handig voor ouders die hun dyslectische kind wil begeleiden.

AGENDA

HOI TECHNOLOGIE

HOI geeft zo veel mogelijk informatie over de laatste technologie die bruikbaar is voor iedereen die dyslectisch is. Elk kind leert anders. Het is dan ook vooral van belang dat kinderen de ruimte krijgen om uit te zoeken hoe zij het beste kunnen leren met de technologie die daarbij aansluit. Mocht de gegeven informatie niet genoeg zijn, dan helpt HOI graag tijdens mentoringsessies om samen op zoek te gaan naar wat de beste leermethode is voor dit unieke brein!

Maryanne Wolf, Ed.D, director of the Center for Reading and Language Research at Tufts University